以神舟飛船“遠航三步驟”引領青年人才培養

“5、4、3、2、1,點火……”6月17日9點22分,在酒泉衛星發射中心,長征二號F遙十二運載火箭騰空而起,托舉著神舟十二號載人飛船飛向太空。點火、對接、著陸……我國載人航天工程空間站在軌建造階段首次載人發射取得圓滿成功。青年人才的培養不妨跟隨神舟飛船“遠航三步驟”,實現人才引得進、留得住、用得好。

淬煉“點火”,強筋健骨。從東方紅一號到神舟十二號,“點火”從來都不是輕而易舉,而是“百煉成鋼”。青年人才的培養亦是如此,要牢固樹立基層和實踐導向,遵循成長規律,建立重大項目、關鍵崗位鍛煉成長機制,對有發展潛力、培養潛質的青年人才,采取掛職、輪崗、交流等措施,將項目建設、信訪維穩、社區服務等急難險重崗位作為其成長的“壓艙石”和“動力源”,以增強青年人才引領科學發展和應對復雜局面的能力。此外,還要下沉鎮街,壓擔歷練,在“一線”“火線”鍛煉使用青年人才,如深入鄉鎮指導特色產業發展、選派優秀人才組建項目攻堅突擊隊,促使青年人才在完成急難險重任務中磨練意志、砥礪品質。

精準“對接”,蓄能充電。要把青年人才培養與各項中心工作、解決“急難愁盼”精準“對接”。筑牢履職盡責專業根基,堅持“干什么就練什么,缺什么就補什么”,分層分類實施專業化培訓,努力打造又博又專、推陳出新的高素質專業化人才隊伍。開展嵌入式項目培訓,根據人才特點,有針對性地設置溝通協調、公文寫作、應對突發事件等能力培養課程,緊跟改革“風向標”,融入結構化研討、情景模擬、素質拓展等元素,力促政治素質和業務能力雙提升。建立“雙師制”培養模式,選取各單位工作責任心強、經驗豐富、業務能力突出的領導班子成員和中層干部作為成長導師,開展“一對一”傳幫帶,通過實踐指導、傳授經驗等方式,幫助青年人才提升業務素質,使各項事業“后繼有人”。

扎實“著陸”,展翅高飛。火箭著陸代表任務圓滿完成,青年人才培養要實現扎實“著陸”,就要樹立“使用是最好的培養”理念,把人才培養工作融入日常、抓在經常。堅持“軟硬”結合,鋪展“花路”,以硬設施和軟環境為主要抓手,確保人才政策及時落地,完善政策保障機制,解除青年人才的后顧之憂。堅持全程比選,拉長“賽道”,建立人才信息庫并實時更新,采取日常觀察、專項測評、定期走訪、開展座談等多種手段,掌握青年人才的思想動態、工作表現和作風情況,激勵他們在實干、實績上競爭。堅持優進絀退,延伸“臺階”,嚴禁“帶病引進”,為選人才用人才添一道防線、加一把銅鎖,最大限度讓青年人才發揮優勢。(楊慧 謝文文)

融媒體編輯 趙懿

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